2024학년도 교내 오픈배지와 챌린지 운영 계획 안내
안녕하십니까? 학부모님 가정에 항상 건강과 행복이 가득하시길 기원합니다.
교내 인증제의 일환으로 2024학년도 입학생과 2023학년도 입학생인 1학년, 2학년 학생들에게 적용할 교내 오픈배지와 챌린지 운영 계획을 다음과 같이 수립하였습니다. 학생들의 지속적인 노력 과정을 칭찬하고 동기부여할 수 있는 기회를 제공하고자 합니다.
명예의 전당 배지에 도전하기 위해서는 학업 역량, 글로벌 역량, 공동체 역량 세 영역의 오픈배지를 모두 취득해야 하고, 각 역량의 오픈배지는 챌린지 완수 배지를 일정 개수 모아야 가능합니다. 챌린지별 과제를 업로드할 때는 신뢰를 전제로 하므로, 표절이나 허위 자료 제출하였을 경우는 기존에 부여한 배지를 박탈하고, 향후 오픈배지 지원 자격 또한 영구 제한합니다. 또한 공동체 역량에서는 교칙 준수와 관련된 상벌점 통계를 자격조건으로 심사하니 이 점도 학교생활에서 중요하게 고려해주시길 바랍니다.
좋은 습관의 선순환으로 학교공동체 전체의 성숙을 도모하고 학생들이 학교 인재상(교양인, 세계인, 봉사인)에 부합하는 역량을 키울 수 있도록 자녀를 격려하고 응원해주십시오. 감사합니다.
1. 운영 방법
마이크로 배지에 해당하는 각 분야의 챌린지 완수 배지를 월별로 수합하고,
매크로 배지에 해당하는 학업역량, 글로벌역량, 공동체역량 오픈배지에 학기말/학년말에 도전한다.
매크로배지 3관왕 달성 시 최상위 메타배지에 해당하는 명예의 전당 배지를 발급한다.
2. 세부 계획
| 영역 |
월별 마이크로 배지 도전
1학기: 4, 5, 6, 7월 / 2학기: 9, 10, 11, 12월
(리로 > 경시대회 > 경시대회(챌린지)) |
학기말 또는 학년말
매크로 배지 도전
(리로 > 경시대회 > 경시대회(오픈배지 도전)) |
학년말 메타 배지 도전 |
교양인
학업
역량 |
순공챌린지 – 월별 과제 업로드(주 1회×4주)
수능챌린지 – 월별 과제 업로드(월 1회)
교양챌린지 – 월별 과제 업로드(주 1회×4주)
독서챌린지 – 월별 독서 업로드(월 1회: 1~2권) |
마이크로 배지 10회 취득
+ 참여 후기 제출 |
교양인,
세계인,
봉사인
3관왕 취득
+ 참여 후기 제출
|
세계인
글로벌
역량 |
논술챌린지 – 월별 과제 업로드(상시)
어학챌린지 – 월별 과제 업로드(상시) |
마이크로 배지 5회 취득
+ 참여 후기 제출 |
봉사인
공동체
역량 |
운동챌린지 – 월별 과제 업로드(주 1회×4주)
인성챌린지 – 월별 과제 업로드(주 1회×4주)
(조건: 해당월 무벌점) |
마이크로 배지 5회 취득
+ 참여 후기 제출 |
가. 배지 종류
1) [마이크로 배지] 순공, 수능, 교양, 독서, 논술, 어학, 운동, 인성 챌린지 완수 배지
2) [매크로 배지] 교양인 학업 역량, 세계인 글로벌 역량, 봉사인 공동체 역량 오픈배지
3) [메타 배지] 명예의 전당 (교양인, 세계인, 봉사인 3관왕)
나. 챌린지 완수 배지 발급(매월)
각 분야의 챌린지에서 월별로 제시하는 과제와 배움 성찰일지를 성실하게 작성한 경우 해당 월의 챌린지 완수 배지 발급한다.
다. 오픈배지 발급(학기말 또는 학년말)
1) 순공, 수능, 교양, 독서 챌린지 완수 배지를 10개 이상 수합한 경우 학업역량 오픈배지를 발급한다.
2) 논술, 어학 챌린지 완수 배지를 5개 이상 수합한 경우 글로벌역량 오픈배지를 발급한다.
3) 운동, 인성 챌린지 완수 배지를 5개 이상 수합한 경우 공동체역량 오픈배지를 발급한다.
라. 오픈배지 인증자격심사위원회 구성
- 위원장 교감, 부위원장 연구부장, 위원 9명(교과별 각 1명 대표, 연구기획, 오픈배지 담당)
마. 자격 심사 방법
1) 2023학년도 입학생인 2학년과 2024학년도 입학생인 1학년에게 적용한다.
2) 월별 챌린지 과제는 오픈배지 인증자격심사위원회 회의를 거쳐 1주 전에 과제 내용을 홍보하고, 해당 월 마지막 날에 주어진 과제를 완수한 학생을 심사한다.
3) 해당 챌린지에 주어진 과제를 완수한 학생에게는 챌린지 완수 배지를 발급하고, 공지한다.
4) 학기말에 오픈배지 인증자격심사위원회에서 오픈배지에 도전한 학생들에 한해 내용을 심사한다.
5) 과제의 수준이 현격하게 미달인 경우 심사에서 탈락할 수 있으며, 특히 표절이나 허위 자료 제출 시 기존에 부여한 배지를 박탈하고, 오픈배지 지원 자격 또한 영구 제한한다.
6) 재학 중 생활교육위원회의 징계를 받은 자는 전체 심사에서 제외하고, 봉사인 오픈배지 부문의 경우 벌점 5점 이상의 기록이 있는 학생은 심사에서 제외한다.
7) 챌린지는 4월부터 시작하여 매월 진행하고, 오픈배지는 학기말에 1차, 2차 나누어 심사한다.
8) 해당 학년도에 교양인, 세계인, 봉사인 세 부문에서 모두 배지를 성취하여 3관왕을 달성한 경우, 교내 명예의 전당 배지를 발급한다.
9) 기타 예외적인 사항(전입생의 경우 등)은 오픈배지 인증자격심사위원회의 심의를 통해 결정한다.
바. 서류 제출처와 시기:
1) 마이크로 배지: 리로스쿨 경시대회 게시판(“경시대회(챌린지)” 메뉴에 챌린지별 과제 주별/월별 업로드)
2) 매크로 배지: 리로스쿨 경시대회 게시판(“경시대회(오픈배지 도전)” 메뉴에 서류 제출)
- 1차: 4~7월 기간에 진행된 챌린지를 적용하여 8월 말에 심사
- 2차: 9~12월 기간에 진행된 챌린지를 적용하여 12월 말에 심사
사. 발급한 배지 내용을 중심으로 학교생활기록부에 학생의 지속적인 성취 내용을 입력할 수 있다.
(1, 2학년: 행동특성 및 종합의견, 3학년: 자율/진로 특기사항)
아. 월별 과제는 시행 1주 전에 리로스쿨 학년공지에 공지한다. (4월 챌린지 과제는 다음페이지 첨부 참고)
2024년 3월 27일
명 덕 외 국 어 고 등 학 교 장
<오픈배지를 위한 4월 챌린지 과제 안내>
다음 과제를 리로 > 경시대회 > 경시대회(챌린지) 과제 게시판에 주어진 조건에 맞추어 제출해 주세요. 과제 마감 후, 심사하여 일정 기준 달성한 학생들에게 챌린지 완수 배지를 부여합니다. 각 역량의 챌린지 완수 배지를 모아서 학년말에 해당 역량의 오픈배지에 도전하기 바랍니다. (학기말 기준을 둔 것은 현 2학년이 3학년이 되었을 때를 의도한 것이니, 오픈배지는 학년말에 최종 취득하는 방향으로 꾸준히 노력해주세요!)
모든 챌린지는 조건에 맞추어 제출한 학생들을 대상으로 심사합니다. 의도한 배지 발급 기준에 도달했더라도 후기/소감 항목의 정성평가에 따라 현저하게 기준에 못 미치는 결과물은 배제하고, 관련 심사위원 검증에서 탈락한 경우(평소 학습/생활 태도와 불일치하는 경우)도 배지를 발급하지 않습니다. 그리고 모든 챌린지는 표절/위조 등의 허위 결과물로 판명될 경우 이미 수여한 오픈배지를 박탈하고, 추후 도전 기회도 박탈합니다. 서로 신뢰를 잘 지켜야 함은 기본 전제입니다.
디지털 배지 지갑에 평생 남는 오픈배지 도전하면서 학생들의 역량과 실력을 키워나가길 바랍니다. 기본적인 학교생활(수업 참여, 면학 태도, 교칙 준수 등)에 성실하게 임하는 것부터 시작해 봅시다! 여러분의 발전과 성장을 응원합니다! 감사합니다.
| 영역 |
과제 조건과 내용 |
비고 |
학업 역량
순공챌린지 |
월별 과제 업로드(주 1회×4주)
이번 주 순공 누적 시간 셀프 기록 몇 시간?(첨부파일 제출)
이번 주 순공 누적 시간 도전 소감은? |
몰입존 순공 기록 가능
면학실 의무면학시간 기록 가능
스터디플래너, 타이머/어플 기록 가능 |
학업 역량
수능챌린지 |
월별 과제 업로드(월 1회) (오답노트 후 4월 첫 주에 업로드 완료)
3월 학력평가 후기(오답노트 작성여부-첨부파일, 반성 및 다짐)는?
3월 학평평가 결과?(가채점으로 입력 후, 4/18 성적표 배부 이후 수정) |
국수영 등급합5 이내 또는 국수 백분위 95% 이상
수능챌린지 완수 배지 발급 |
학업 역량
교양챌린지 |
월별 과제 업로드(주 1회×4주)
이번 주 새롭게 알게 된 사실/내용 키워드는?(출처와 함께)
이번 주 새롭게 쌓은 교양(지식, 지혜) 내용 한 줄 요약은?
새롭게 배운 교양으로 인한 나의 성장과 변화에 대한 소감은? |
교과 수업 시간 또는 교과 외 시간 결과물 통합 가능
주 1회: 학습 내용 3개 작성 |
학업 역량
독서챌린지 |
월별 독서 업로드(월 1회: 1~2권)
이번 달 읽은 책 제목은?(책 제목(저자)(출판사, 총페이지수) 형식으로)
읽은 책을 통해 새롭게 알게 된 점과 소감은?
연계한 교과목은?(담임선생님 기록을 원하면 공통으로 기재) |
완독 도서 기준 |
글로벌 역량
논술 챌린지 |
월별 과제 업로드(상시)
본인이 수상한 교내 경시대회 또는 공모전 등, 대회 타이틀은?
수상 결과는? (대상(1위), 금상(2위), 은상(3위)까지만 제출)
대회/공모전에 참여하여 자신이 한 노력의 과정은? |
4월 과학 경시대회:~3/29까지 신청 가능
오픈배지 디자인 공모전:~3/31까지 |
글로벌 역량
어학챌린지 |
월별 과제 업로드(상시)
영어/전공어 실력 향상을 위한 노력은?(구체적인 근거 포함할 것)
영어/전공어 의사소통역량, 글로벌 역량을 보여줄 수 있는 성취는?
3월 학평 영어 점수는?(가채점으로 제출 후, 4/18 성적표 배부 이후 수정) |
학평/진단평가 영어 100점,
또는 학기말 국어-영어-전공어 성취도 AAA조합
어학챌린지 완수 배지 발급 |
공동체 역량
운동챌린지 |
월별 과제 업로드(주 1회×4주)
이번 주 신체건강/체력관리를 위해 내가 한 노력은(요일, 시간)?
이번 주 마음챙김/멘탈관리를 위해 내가 한 노력은(요일, 시간)?
위의 노력으로 인한 나의 변화는? |
걷기 20분, 계단 오르기, 근력운동 등 틈새 운동 주 3회 이상 꾸준히 하는 것을 권장 |
공동체 역량
인성챌린지 |
월별 과제 업로드(주 1회×4주)
공동체 역량(인성)을 기르기 위해 내가 한 노력은?
이번 주 더 나은 자신이 되기 위해 내가 한 노력은?
4월 덕목: 규칙준수(시간엄수, 복장엄수)를 실천하기 위한 나의 노력은?
이번 주 나의 상벌점 통계는? |
(자격조건: 해당월 무벌점)
해당월 실천 덕목: 인성부와 논의해서 정함
상벌점 통계 확인 후 심사함 |
(교육통신)제30호 교내 오픈배지와 챌린지 운영 계획 안내.pdf 다운로드 수 : [ 12 ]