1. 수업 시수

- 총 12~13강, 주 1회 (목요일) 180분(18:50~22:00)

2. 수업 기간

- 1학기(3월~7월) 동안 총 12~13강의 논술 특강 강좌 운영.

3. 강사 구성 및 강의 내용

- 강사 구성 : 본교 및 타 학교에서 논술을 지도해 오셨거나 지도할 의욕이 있는 선생님으로 특강팀 운영.

- 강의 내용 : 고 3 실전 논술

※ 강의 내용 및 형식은 자유롭게 하되, 서울대, 연세대, 고려대의 수시 및 정시를 목표로 하는 학생을 대상으로 실전 논술 대비가 되도록 구성.

※ 강사 1명당 학생 15명 ~ 20명, 1학기 동안 강좌 책임 운영.(중간에 1회 학생의 수업평가를 받고, 평가 결과에 따라 강좌 지속 여부 결정.)

1. 독서 노트 및 신문 일기 작성 지도

- 권장 도서 목록 중에서 가능하면 자신의 진로와 연관성이 있는 도서를 선정하여 읽은 후 학교에서 배부한 ‘나의 독서 노트’에 안내된 방법에 따라 작성한다.

- 신문일기는 관심 있는 기사, 칼럼, 사설, 시론, 만평, 만화, 광고 등을 스크랩한 후 노트에 제시된 양식에 따라 작성한다. 개인 의견 부분은 주된 논점에 관한 내용을 정하여, 자신의 의견을 600자 정도의 완결된 논술문 형태로 성의 있고 진지하게 쓴다.

- 1학년 때부터 장기적인 계획 아래 연계성 있는 독서 활동이 이루어지도록 지도한다.

- 독서 노트 및 신문 일기에 대한 평가는 1, 2학기 기말에 각각 40% 반영한다.

2. 현대소설 작가 작품론

- 활동 내용 : 2인 1조가 되어 한국 대표 현대 소설을 읽고 작가론과 작품론 발표

- 목적 : 현대 소설 감상 능력을 기르고 독창적 사고와 발표력을 높임.

- 발표 내용 : 교사가 제시한 목록 중 1작품 선택
             소설을 읽음.
             작가의 생애와 작품 경향 조사
             작품 줄거리 정리
             위의 필수 과제 외 자유롭게 작품 분석이나 주제 연구 후 리포트 작성
             정해진 학생들 앞에서 프리젠테이션

- 대상 : 2학년 전체

- 평가 점수 : 2학기 기말고사에 10% 반영

- 방법 : 매 수업 시간에 1작품을 2명의 학생이 발표
        발표 시간 1인 당 7-10분
        발표 전 교사에게 리포트 제출
        발표시 전 학생에게 1장 이상의 요약본 배부
        평가 기준은 1. 성실성, 2. 독창성, 3. 발표 태도, 4. 리포트, 5. 학생 배부 자료 등을 기준으로 함.

3. 수업 심화 노트 작성

- 활동 내용 : 고전 문학 작품을 읽고 작품에 대한 심화된 감상을 리포트로 2차례 작성

- 목적 : 고전의 현대적 가치에 대한 고찰을 도모하고, 개별 작품에 대한 감상 능력을 높임.

- 대상 : 2학년 전체

- 평가 점수 : 1학기 기말고사에 10% 반영

- 평가 기준 : 성실성, 독창성

1. 수업 활동 정리 포트폴리오 작성 지도

- 활동 중심 교육과정으로 재편된 10학년 교과서에 맞춰 수업 중 다양한 활동을 적극적으로 시도하며, 그 결과물로써 수업 중 활동을 정리한 포트폴리오를 작성한다.

- 포트폴리오는 수업 중에 작성하는 것을 원칙으로 하며, 그 내용은 수업 과정 중에 토론 및 발표한 내용을 직접 수기 작성한 것으로 구성한다.

- 포트폴리오를 적극적으로 활용하여, 대학 입시에 필요한 글쓰기 능력을 배양할 수 있는 기초를 다지는 기회로 삼는다.

- 포트폴리오 내용을 중간, 기말 고사에 걸쳐 평가하여 30% 이상 성적에 반영한다.

※ 월별 포트폴리오 주제 (교육과정에 따라 일부 수정 가능)

2. 한국문학 주제별 5분 스피치 실시

- 구술 면접 등 말하기 능력이 중요한 평가 요소로 대두되는 입시환경에 맞춰 수업 시간에 개인별 5분 스피치를 실시한다.

- 5분 스피치의 주제는 16종 교과서에 등장한 한국문학 중심 작가 33인(소설가 16인, 시인 17인)에 대한 생애, 작품 세계, 시대적 배경, 중심 작품 감상 등의 요소를 간략하게 소개하는 것으로 한다.

- 발표 능력 향상과 함께, 한국 문학 전반에 대한 문학사적 이해도를 높이는 효과를 거둘 수 있을 것으로 기대된다.

- 각자 작가 33인 중 한 명을 맡아 발표하며, 발표 결과는 수행평가에 10% 반영한다.

3. 독서노트 작성 지도

- 진행 방법은 2학년과 동일, 수행평가에 10% 반영

4. 논술 특강반 운영

- 매주 한 차례(화요일) 희망자에 한하여 방과후 학교의 프로그램으로 논술 특강반을 운영한다.

- 수업 목표 : 글쓰기 기초능력 증진, 창의적 사고력 신장

- 수업 형식 : 토의 토론, 글쓰기, 상호 첨삭, 대표 첨삭

- 강사진 : 본교 교사, 서울시 교육청 논술지원단 소속 교사, 외부 강사

- 개설 강좌 : 글쓰기 기초반, NIE 논술반, 실전 논술반, 독서 토론반, 즐거운 글쓰기반, 디베이트 교실 등등